Séquence 5 : Poèmes d’amour, du 16ème siècle

 

Séance 10 : Récapitulons les principales images des deux premiers poèmes !

 

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1) Relisez les deux poèmes précédemment étudiés : « Je vis, je meurs » de Louise Labé et « Comme

un chevreuil » , Ronsard (poèmes ci-dessous)

 

 

 

2) Parmi les propositions suivantes, entourez les idées et images qui apparaissent dans l’un ou

l’autre des poèmes au sujet de l’amour :

 

l’amour est un miracle – l’amour est une souffrance – l’amour est avant tout source de bonheur –

l’amoureux est victime de l’amour – l’amoureux est coupable d’aimer - l’amour est une maladie –

l’amour est brûlant comme le feu – l’amour est romantique – l’amour est un sentiment paisible -

l’amour donne de la fièvre – l’amour fait ressentir des sentiments opposés – l’amour est le plus beau

de tous les biens - l’amour est imprévisible – l’amoureux est semblable à un pêcheur - l’amoureux est

semblable à la proie d’un chasseur-  l’amour est représenté par un coeur rose - l’amour peut lancer

des traits/flèches qui blessent- l’amour rend libre – c’est le coeur qui fait tomber amoureux - c’est par

le regard et l’oeil qu’on tombe brusquement amoureux – Amour est aussi un personnage, une divinité

– le vrai amoureux est plein de tendresse

 

3) Recopiez, sous forme de liste, les propositions ci-dessus que vous avez entourées, et justifiez-les 

en recopiant un ou deux mots de l’un des deux poèmes, le numéro du vers et le nom de l’auteur du

poème

 

Ex. :

 

- l’amour est une souffrance : « je meurs », v.1, « maint grief tourment j’endure », v. 6 (Louise Labé)

 

- …

 

4) A partir des réponses précédentes, avez-vous l’impression que la vision de l’amour au 16ème

siècle est semblable à celle d’aujourd’hui ? Pourquoi ? Quelles propositions de l’exercice 2)

correspondraient plutôt à la vision de l’amour qui est celle de notre époque ?

 

 

Poème 1, Louise Labé :

 

1 Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie ;

2 J’ai chaud extrême en endurant froidure* :

3 La vie m’est et trop molle et trop dure.

4 J’ai grands ennuis entremêlés de joie.

 

 

5 Tout à un coup* je ris et je larmoie,

6 Et en plaisir maint grief tourment* j’endure ;

7 Mon bien* s’en va, et à jamais* il dure ;

8 Tout en un coup* je sèche et je verdoie*.

 

 

9 Ainsi Amour inconstamment* me mène ;

10 Et, quand je pense avoir plus de douleur,

11 Sans y penser je me trouve hors de peine*.

 

 

12 Puis, quand je crois ma joie être certaine,

13 Et être au haut de mon désiré heur*,

14 Il me remet en mon premier malheur.

 

 

* Lexique : 

 

Froidure : le froid

 

Maint grief tourment : plus d’un grave tourment

 

bien : bonheur

 

à jamais : pour toujours

 

tout à/en un coup : d’un seul coup

 

verdoie : verdis

 

inconstamment : de façon inconstante, changeante 

 

 hors de peine : loin de ma peine

 

heur : bonheur

  

 

Poème 2, Ronsard :

 

1 Comme un Chevreuil, quand le printemps détruit

2 L’oiseux cristal de la morne gelée,

3 Pour mieux brouter l’herbette emmiellée

4 Hors de son bois avec l’Aube s’enfuit,

 

 

 

5 Et seul, et sûr, loin de chien et de bruit,

6 Or sur un mont, or dans une vallée,

7 Or près d’une onde à l’écart recelée,

8 Libre folâtre où son pied le conduit :

 

 

 

9 De rets ni d’arc sa liberté n’a crainte,

10 Sinon alors que sa vie est atteinte,

11 D’un trait meurtrier empourpré de son sang :

 

 

 

12 Ainsi j’allais sans espoir de dommage,

13 Le jour qu’un oeil sur l’avril de mon âge

14 Tira d’un coup mille traits dans mon flanc.